Blog

Projet de l’année: les animaux

Pour notre projet, j’ai crée des portraits des animaux. Nous avons commencé par l’ours, un animal fascinant qui a intrigué et émerveillé mes élèves. 

J’a regroupé sur ce support:

• dessin libre: dessiner un ours
• observation détaillée de l’ours avec une photographie
• la reproduction et la respiration de l’ours
• comment l’ours se déplace-t-il?
• que mange t-il?
• où vit l’ours?

Nous avons lu le livre de Tatsu Nagata: L’ours

Le support est à imprimer et à agrandir en A3. Il est disponible sur la boutique.

En période 4, les portraits des petites bêtes seront réalisés et les animaux marins en période 5.

Merci de respecter mon travail et ne pas modifier mes portraits des animaux.

Projet de l’année: les animaux

Pour notre projet, j’ai crée des portraits des animaux. Après l’ours, nous avons continué avec la chouette.

J’a regroupé sur ce support:

• dessin libre: dessiner une chouette
• observation détaillée de la chouette avec une photographie
• la reproduction et la respiration de la chouette
• comment la chouette se déplace-t-elle?
• que mange t-elle
• où vit la chouette?

Nous avons lu le livre de Tatsu Nagata: la chouette et Mes premiers documentaires Gallimard: la chouette.

Le support est à imprimer et à agrandir en A3. Il est disponible sur la boutique.

En période 4, les portraits des petites bêtes seront réalisés et les animaux marins en période 5.

Merci de respecter mon travail et ne pas modifier mes portraits des animaux.

Projet de l’année: les animaux

Pour notre projet, j’ai crée des portraits des animaux. Nous avons étudié l’écureuil, un animal malin qui a passionné mes élèves. 

J’a regroupé sur ce support:

• dessin libre: dessiner un écureuil
• observation détaillée de l’écureuil avec une photographie
• la reproduction et la respiration de l’écureuil
• comment l’écureuil se déplace-t-il?
• que mange t-il?
• où vit l’écureuil?

Nous avons lu le livre de Tatsu Nagata l’écureuil et mes premières DÉCOUVERTES Gallimard Jeunesse: l’écureuil.

Le support est à imprimer et à agrandir en A3. Il est disponible sur la boutique.

En période 4, les portraits des petites bêtes seront réalisés et les animaux marins en période 5.

Merci de respecter mon travail et ne pas modifier mes portraits des animaux.

Projet de l’année: les animaux

Pour notre projet, j’ai crée des portraits des animaux. Nous avons étudié le renard, un animal rusé qui a plu à mes élèves. 

J’a regroupé sur ce support:

• dessin libre: dessiner un renard
• observation détaillée du renard avec une photographie
• la reproduction et la respiration du renard
• comment le renard se déplace-t-il?
• que mange t-il?
• où vit le renard?

Nous avons lu le livre de Tatsu Nagata: le renard et le livre: mes premières DÉCOUVERTES Gallimard Jeunesse, le renard. 

Le support est à imprimer et à agrandir en A3. Il est disponible sur la boutique.

En période 4, les portraits des petites bêtes seront réalisés et les animaux marins en période 5.

Merci de respecter mon travail et ne pas modifier mes portraits des animaux.

Projet de l’année: les animaux

Pour notre projet, j’ai crée des portraits des animaux. Nous avons étudié le blaireau, un animal discret et propre qui pour le moment est le préféré de mes élèves.

J’a regroupé sur ce support:

• dessin libre: dessiner un blaireau
• observation détaillée du blaireau avec une photographie
• la reproduction et la respiration du blaireau
• comment le blaireau se déplace-t-il?
• que mange t-il?
• où vit le blaireau?

Nous avons lu le livre mes premières découvertes Gallimard jeunesse, le blaireau.

Le support est à imprimer et à agrandir en A3. Il est disponible sur la boutique.

En période 4, les portraits des petites bêtes seront réalisés et les animaux marins en période 5.

Merci de respecter mon travail et ne pas modifier mes portraits des animaux.

Projet de l’année: les animaux

Ce début de vacances a été marqué par une parenthèse magique : un séjour de deux jours et une nuit au Parc Animalier de Sainte-Croix https://parcsaintecroix.com/fr , niché au cœur de la nature lorraine. J’ai eu la chance de dormir dans un lodge du Hameau des loups, un hébergement unique qui permet d’observer les loups gris d’Europe directement depuis sa terrasse. Une expérience immersive, à la fois apaisante et fascinante, que je recommande à tous les amoureux de la nature (et des loups évidemment !).

Mais ce séjour n’était pas qu’une parenthèse personnelle… Il s’inscrit aussi dans un projet pédagogique que je mène avec mes élèves. En mai, nous partirons ensemble à la rencontre des loups et des animaux du Parc de Sainte-Croix ! Une journée qui promet d’être riche en découvertes et en émerveillement.

Pour préparer cette sortie, j’ai conçu un support pédagogique autour du portrait du loup, disponible sur ma boutique. On y explore la reproduction, la respiration, la locomotion, l’alimentation, et bien sûr, l’habitat du loup.

Nous avons lu le livre mes premières découvertes Gallimard jeunesse, le loup

Le loup de Tatsu Nagata

Les plus curieux peuvent déjà découvrir le support pédagogique juste ici:

Le portrait du loup est à imprimer et agrandir au format A3. Pour le télécharger, il faut se diriger vers la boutique.

Un beau projet mêlant nature, observation et apprentissage… Une aventure que mes élèves et moi avons hâte de vivre ensemble !

N’hésitez pas à me suivre sur Instagram: https://www.instagram.com/maitresse_suzy