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🖊 Lettres cursives a, c, d et o

Hello tout le monde ! Aujourd’hui, je vous partage deux fiches pour aider les élèves à se familiariser avec les lettres a, c, d et o. ✍️💡

✔ Ces supports permettent aux enfants de :

Reconnaître les lettres en cursive et de colorier pour s’échauffer un peu la main.

✔ Automatiser encore et toujours le sens de l’écriture

✔ Travailler la motricité fine avec le piquage

✔ S’entraîner à l’écriture

On s’échauffe avec des petits exercices, une bonne tenue du crayon☀️ et go!

Vous retrouverez mes fiches sur la boutique.

N’hésitez pas à me suivre sur Instagram: https://www.instagram.com/maitresse_suzy/

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Lettres cursives i u t

Hello tout le monde ! Aujourd’hui, je vous partage deux fiches pour aider les élèves à se familiariser avec les lettres i, u et t. ✍️💡

✔ Ces supports permettent aux enfants de :

Reconnaître la lettre i, u et t en cursive et de colorier pour s’échauffer un peu la main.

✔ Automatiser encore et toujours le sens de l’écriture

✔ Travailler la motricité fine avec le piquage

✔ S’entraîner à l’écriture

On s’échauffe avec des petits exercices, une bonne tenue du crayon☀️ et go!

Vous retrouverez mes fiches sur la boutique.

N’hésitez pas à me suivre sur Instagram: https://www.instagram.com/maitresse_suzy/

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Lettres cursives e l

Hello tout le monde ! Aujourd’hui, je vous partage deux fiches pour aider les élèves à se familiariser avec les lettres e et l. ✍️💡

 

✔ Ces supports permettent aux enfants de :Reconnaître la lettre l et e en cursive et de colorier pour s’échauffer un peu la main.✔ Revoir le sens de rotation de la boucle que nous avons déjà travaillé dans l’air, en faisant de grands mouvements…✔ Automatiser encore et toujours le sens de l’écriture✔ Travailler la motricité fine avec le piquage✔ S’entraîner à l’écriture

 

On s’échauffe avec des petits exercices, une bonne tenue du crayon☀️ et go!

 

Vous retrouverez mes fiches sur la boutique.

 

 

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Lexique : Printemps

S’entraîner à écrire des mots. Écrire les mots à la craie grasse blanche.

À l’encre, peindre autour et sur les lettres.

À la fin de chaque mot, colorier l’image.

L’écriture à la craie blanche/encre est une technique que mes élèves connaissent.

Le support est sur la boutique.

N’hésitez pas à me suivre sur Instagram 

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Lettres capitales Z Y X K W

Modeler les lettres en pâte à modeler.

Former les lettres obliques à partir de bandes de papier.

Reconnaitre, nommer et colorier les lettres obliques.

Poinçonnage des lettres sur papier épais (80g ou 120g)

Tracer les différentes lettres dans le sable.

Écrire K W X Y Z sur tablette LCD Buki et sur ardoise.

Écrire les lettres sur feuille aux feutres fins.

Vous retrouverez mes 4 fiches sur la boutique.

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Portrait de l’Ours

Projet de l’année: les animaux

Pour notre projet, j’ai crée des portraits des animaux. Nous avons commencé par l’ours, un animal fascinant qui a intrigué et émerveillé mes élèves. 

J’a regroupé sur ce support:

  • dessin libre: dessiner un ours
  • observation détaillée de l’ours avec une photographie
  • la reproduction et la respiration de l’ours
  • comment l’ours se déplace-t-il?
  • que mange t-il?
  • où vit l’ours?

Nous avons lu le livre de Tatsu Nagata: L’ours

Le support est à imprimer et à agrandir en A3. Il est disponible sur la boutique.

En période 4, les portraits des petites bêtes seront réalisés et les animaux marins en période 5.

Merci de respecter mon travail et ne pas modifier mes portraits des animaux.

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Portrait de la chouette

Projet de l’année: les animaux

Pour notre projet, j’ai crée des portraits des animaux. Après l’ours, nous avons continué avec la chouette.

J’a regroupé sur ce support:

  • dessin libre: dessiner une chouette
  • observation détaillée de la chouette avec une photographie
  • la reproduction et la respiration de la chouette
  • comment la chouette se déplace-t-elle?
  • que mange t-elle
  • où vit la chouette?

Nous avons lu le livre de Tatsu Nagata: la chouette et Mes premiers documentaires Gallimard: la chouette.

Le support est à imprimer et à agrandir en A3. Il est disponible sur la boutique.

En période 4, les portraits des petites bêtes seront réalisés et les animaux marins en période 5.

Merci de respecter mon travail et ne pas modifier mes portraits des animaux.

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Portrait de l’écureuil

Projet de l’année: les animaux

Pour notre projet, j’ai crée des portraits des animaux. Nous avons étudié l’écureuil, un animal malin qui a passionné mes élèves. 

J’a regroupé sur ce support:

  • dessin libre: dessiner un écureuil
  • observation détaillée de l’écureuil avec une photographie
  • la reproduction et la respiration de l’écureuil
  • comment l’écureuil se déplace-t-il?
  • que mange t-il?
  • où vit l’écureuil?

Nous avons lu le livre de Tatsu Nagata l’écureuil et mes premières DÉCOUVERTES Gallimard Jeunesse: l’écureuil.

Le support est à imprimer et à agrandir en A3. Il est disponible sur la boutique.

En période 4, les portraits des petites bêtes seront réalisés et les animaux marins en période 5.

Merci de respecter mon travail et ne pas modifier mes portraits des animaux.